UN NUEVO "IMPULS"

La FUNDACIÓN IMPULS es una entidad de ámbito internacional, sin ánimo de lucro, que por IV año consecutivo convoca el PREMIO A LA MEJOR EXPERIENCIA DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA. Entre más de 700 profesores participantes y 178 centros educativos, nuestras iniciativas TIC han sido seleccionadas entre las 10 finalistas de este prestigioso premio, todo un referente en el mundo educativo.

El proyecto Etwinning de Hermanamiento a través de Internet con un colegio en Tesalónica (Grecia) ( páginas etwinblog y crossroads y este blog); el proyecto de Escuelas Viajeras (blog y wiki) y la página de Lenguaweb de 5ºB, conforman nuestra iniciativa en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) durante este curso que ahora termina.

Haciendo clic sobre la imagen visitaréis la página de la Fundación con los diez finalistas.

El hecho de haber sido seleccionados entre tantos y tan buenos proyectos supone un verdadero IMPULSO para los alumnos/as y su profesor y un reconocimiento a nuestra labor: aumentar la competencia digital de nuestros alumnos, mejorar sus habilidades comunicativas, potenciar el trabajo en equipo dentro y fuera de la escuela y lograr un aprendizaje significativo y personalizado, motivador y creativo.
Nos anima a ser más ambiciosos, no darnos por satisfechos y continuar con ilusión y entusiasmo con nuevos proyectos y experiencias en beneficio de nuestros alumnos. Ya estamos trabajando en ellos para el curso 2009-2010, esperamos vuestras opiniones y sugerencias.

Me gustaría que fuera también un IMPULSO para la mejora de las TIC en el Ventura Rodríguez en todos sus frentes (equipamientos y mantenimiento, formación técnico-didáctica y coordinación de recursos), para lograr una actitud del profesorado y del Equipo Directivo, si no entusiasta, al menos sí abierta hacia las Nuevas Tecnologías (para trabajar con las TIC hay que PODER, hay que SABER y por supuesto, hay que QUERER).

Finalmente, me gustaría que fuera un IMPULSO para los padres y madres, para que participeis de forma activa en webs, blogs y wikis, solos y con vuestros hijos; que veáis en las TIC una oportunidad de compartir momentos de aprendizaje con vuestros hijos y una excelente manera de motivarles y educarles en un uso inteligente de las TIC.

SEGUNDA PARTE DEL CUENTO

Acabamos de publicar la segunda parte de nuestro cuento, escrita por los alumnos del Ventura continuando el comienzo que inventaron nuestros compañeros griegos. Ya la hemos enviado a Tesalónica, así que en breve podremos leer el final de esta misteriosa historia y averiguar qué aventuras les esperan a los niños y niñas protagonistas en esa vieja escuela.

We have just posted the second part of our story, written by students from CEIP Ventura Rodríguez continuing the beginning by our etwinning classmates from Greece. Now, we have sent it to Salonika again, and soon we can read the end of this mystery story and enjoy with the adventures await the children in that old-school.

YA VENIMOS CON EL CUENTO...

dibujo de Irene

Ya hemos publicado la primera parte de nuestro cuento "en común", escrito y traducido por nuestros compañeros griegos. Podéis leerlo en nuestra web de trabajo CROSSROADS (enlace directo aquí) Dentro de unos días podréis continuar leyendo esta interesante historia ya ilustrada por todos los alumnos/as. Cuando esté terminada la editaremos en formato PDF o similar para poder descargarla y guardarla en nuestra biblioteca de aula con nuestros libros preferidos.

¡Esperamos que os guste!

dibujo de Blanca

A partir del día 22 de junio abriremos en el blog un espacio para recibir vuestros comentarios y sugerencias con el fin de valorar el trabajo realizado en esta experiencia (ver entrada anterior de este blog). Queremos saber vuestra opinión (profes, padres, madres, niños y niñas) para mejorar todo lo que podamos el curso que viene.

We have already uploaded the first part of our story, written and translated by our “etwinns” classmates of Greece. You can read it on our web work CROSSROADS (direct link here). In a few days you will can continue reading this story, will be illustrated by all students. When we finished it we will edit by PDF or similar for download and keep it in our library with your favourite books at classroom. We hope you enjoy it!
Since June 22nd we will open a blog entry to receive your comments and suggestions in order to assess the work done in this etwinning proyect (see previous entry in this blog). We want to know your opinion (teachers, parents and children) about our proyect; next year we will try to do it better.

FIN DE CURSO....

Casi sin darnos cuenta, nos hemos metido en el mes de Mayo. Se acerca el final del curso, así que es hora de hacer balance para, después del verano, retomar nuestro proyecto con más ilusión, si cabe.

El primer paso será subir a nuestra web de trabajo "CROSSROADS" los últimos trabajos: nuestro cuento en común (vamos retrasados en las ilustraciones) y las presentaciones que faltan por subir (¡ vamos un poco apurados de tiempo!, así que no tardéis, debe quedar hecho todo antes de las vacaciones).

Después será tiempo de valorar el trabajo realizado, qué cosas han salido bien y cuáles podríamos mejorar. Os dejó unas preguntas para ayudar a la reflexión, aunque realizaremos una evaluación más profunda (profesores, alumnos, padres...juntos y por separado):

¿hemos cumplido los objetivos que nos habíamos propuesto?

¿estamos satisfechos con el trabajo realizado? ¿qué hemos aprendido?

¿hemos cumplido los plazos?

¿hemos trabajado en equipo? ¿qué hemos aportado en el grupo?

¿qué es lo que más y lo que menos nos ha gustado? ¿qué dificultades hemos encontrado?

¿qué propuestas de mejora harías para el curso próximo?

¡De nuevo en marcha! ¡Y con mucho cuento...!

Después de un breve parón por motivos técnicos y por las vacaciones de Semana Santa, nos ponemos de nuevo en marcha. Lo cierto es que nuestro proyecto CROSSROADS no ha parado durante este tiempo. De hecho, vamos a comenzar la recta final del curso con un nuevo impulso: tras terminar las presentaciones de nuestros países, nos hemos propuesto, como broche final para este curso, elaborar un cuento. ¡Sí, un cuento! Lo escribiremos entre todos de forma sucesiva, empezaremos uno de los colegios (¿quién será?) y el otro continuará la historia, introduciendo nuevos personajes; seguirán de nuevo aquellos, viajando dónde su imaginación les lleve y , para terminar, éstos escribirán un final (¿sólo uno?) para la aventura. Después, entre todos, tendremos que ilustrar el cuento, lo encuadernaremos virtualmente y todos podremos leerlo en la Red (en español, en inglés y en griego). Pero no os cuento más, ...puede que haya alguna que otra sorpresa.

Me voy con el cuento a otra parte, no me contéis más cuentos que esto empieza ya, si no os salen las cuentas, contárselo a quién queráis, y ya sabéis que contamos con todos vosotros. ¡ Hasta pronto!

After a short break due to technical reasons and the Easter holidays, we get back again. Really, our project CROSSROADS has not stopped during this time. In fact, we will begin the final stretch of the course with a new step: after finishing the presentations of our countries, we are going to try a new question, write a story. Yes, a story! We will write it between all of us. One school (who is?) will begin the story, and the other will continue it, introducing new characters.. traveling where their imaginations lead them and, finally, they write a final (only one?) for adventure. Then, together, we will have to illustrate the story, it can bind virtually; so, everybody will can read on the Net (in Spanish, in English and in Greek). But do not tell you more ... may be you might find some surprises. See you soon!

Actividades en nuestra escuela hermana. Activities in our etwin school

Nuestros compañeros griegos nos han enviado unas fotos de actividades que realizan en su escuela, la 61 Primary School en Tesalónica: la celebración del Carnaval, un día en el bosque, un apasionante partido de fútbol, la celebración del Día de Grecia... ¡ Vamos a conocerlos un poco mejor !
Our classmates of Thessaloniki have sent us several pictures of activities in their school: Carnival parties, on day in the forest, football match, National Day Celebration... Let´s go ! We are goint to meet them better !!

EXPOSICIÓN DE TRABAJOS/ EXHIBITION OF WORKS

De Crossroads collage

Los pasillos del colegio se van decorando poco a poco con los trabajos de los alumnos y alumnas. Se organizan en tres apartados: nuestros países (ESPAÑA-GRECIA), sus capitales (MADRID-ATENAS) y las localidades donde vivimos (CIEMPOZUELOS-TESALÓNICA).
The corridors of our school are decorated with pupils works. The works are arranged in three sections: our countries (Spain-Greece), capitals (Madrid-Athens) and the towns where we live (Ciempozuelos-Thessaloniki)

crossroads video